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La créativité au service de la création de valeur : CORA met en place un merchandising innovant imaginé par des élèves‐ingénieurs des Mines d’Alès

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Trois élèves ingénieurs des Mines d’Alès ont passé 5 semaines en « mission de terrain » chez Cora pour mettre en place leur idée « innover dans la grande distribution », lauréate du challenge créativité organisé par l’EMA en février dernier. Alors que dans l’Union Européenne, 2014 est l’année de la lutte contre le gaspillage [...]

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Visite des Professeurs de Mahindra Ecole Centrale

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(Châtenay-Malabry, 23 juin 2014) – Mahindra Ecole Centrale ouvrira le lundi 4 août prochain en Inde. Elle accueillera près de 200 étudiants sur son campus d’Hyderabad. A l’occasion de cette prochaine ouverture, les professeurs de Mahindra Ecole Centrale seront cette semaine à Centrale Paris pour un séminaire sur les pratiques pédagogiques. Une vingtaine de professeurs [...]

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M. Pascal RAY est nommé directeur de l’École des Mines de Saint-Etienne

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Par décret du Président de la République en date du 4 juillet 2014, M. Pascal RAY est nommé directeur de l’école à compter du 15 juillet 2014. Ancien élève de l’ENS Cachan et agrégé de mécanique, M. Pascal Ray est titulaire d’un doctorat « Matériaux, Structures, Fiabilité » (soutenue en 1995) et d’une HDR (Habilitation à Diriger [...]

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L’École polytechnique et l’ESSEC créent un nouveau Mastère Spécialisé « Leading International Industrial Projects »

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Cergy, 03 Juillet 2014 – L’École polytechnique et l’ESSEC lancent un programme en Management de Projets Industriels à la rentrée 2014, avec leurs partenaires industriels fondateurs MI-GSO (Groupe Alten) et Alstom, dans le cadre d’une filière d’excellence en cours de lancement. Face aux difficultés de recrutement que rencontrent les acteurs industriels, cette formation à la [...]

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Télécom SudParis lance une option jeux vidéo

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Télécom SudParis ouvre à la rentrée 2014, en partenariat avec l’ENSIIE, une option jeux vidéo dans son cycle de formation d’ingénieur. L’objectif est de former des cadres supérieurs scientifiques, compétents dans le domaine des interactions et collaborations numériques, disposant d’une expérience de travail avec des créatifs : artistes, compositeurs, designers, etc. D’où le nom de [...]

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Nomination à l’ENSTA ParisTech : Gilles VERGNAUD, directeur de la Formation et de la Recherche

Gilles Vergnaud, DFR

À compter du 1er juillet 2014, Gilles VERGNAUD prend les fonctions de directeur de la Formation et de la Recherche de l’ENSTA ParisTech. Formation Gilles Vergnaud est diplômé de l’École Polytechnique (promotion 79) et a choisi le corps de l’armement option recherche. Il a terminé en 1986 un doctorat de biologie en génétique humaine à [...]

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L’enquête 2014 d’IESF souligne à nouveau la situation enviable des ingénieurs

IESF a confirmé la bonne santé de l'emploi des ingénieurs en 2014

La Fédération des Ingénieurs et Scientifiques de France, IESF, présentait hier les résultats de sa 25e enquête socio-économique. Menée au printemps dernier, elle s’appuie sur 50 000 questionnaires se voulant représentatifs des 817 500 ingénieurs français et de leurs 135 écoles. L’enquête confirme année après année une situation de l’emploi solide pour les diplômés des écoles d’ingénieurs et [...]

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Tous en haut du Mont Aiguille, quelle expérience pour 8 étudiants lyonnais !

Journée escalade le 12 juin pour les étudiants du CHELS

  Le 12 juin, 8 étudiants lyonnais ont participé à une journée d’escalade d’un  genre particulier. Ils ont gravi ensemble le Mont Aiguille. L’initiative imaginée par Frank Debouck,  Directeur de l’Ecole Centrale de Lyon, vise à fédérer les étudiants des cinq écoles membres du Collège des Hautes Etudes - Lyon Sciences via le sport. Après cette [...]

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Publication des résultats de l’enquête CGE sur l’insertion des jeunes diplômés des grandes écoles

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La Conférence des Grandes Ecoles présentait hier matin sa 22ème enquête sur l’insertion des jeunes diplômés, menée en collaboration avec l’ENSAI de mi-janvier à fin mars auprès de 161 écoles d’ingénieurs et de management. Son bilan statistique est positif: le nombre de participants à l’enquête appartenant aux deux dernières promotions de diplômés a continué de croître [...]

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Le président de la CGE défend la place des grandes écoles dans les COMUE

Philippe Jamet CGE ©Christian Jacquet - CGE

Alors que les Communautés d’Universités et d’Etablissements (COMUE) issues de la loi du 22 juillet 2013 dite « Fioraso », sont en formation, le président de la Conférence des Grandes Ecoles Philippe Jamet a adressé le 6 juin un courrier à la Secrétaire d’Etat à l’Enseignement supérieur et à la Recherche. Il exprime les préoccupations de nombreux directeurs d’écoles qui, depuis [...]

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